课程目的：推进营地教育育人工作，锤炼学生应急处置能力、生命安全意识、责任担当素养，引导学生在实操实训中掌握急救技能、守护生命安全、提升自救互救水平。
基本信息：智能工程学院组织2025年级专升本批次学生，在素质拓展训练基地开展应急救护专项培训，学生全程认真学习、积极实操，收获安全技能与责任认知。
核心项目详情
项目定位：应急救护培训是营地教育中心素质拓展核心经典项目之一，严格遵循急救操作规范及教学实训流程。
前期准备：教练结合学生认知特点，讲解急救基础知识、现场处置原则、心肺复苏与海姆立克急救法操作要点及考核标准，分步示范标准动作、解答实操疑问、做好模拟道具准备与安全教学管控。
项目过程与项目内涵
项目过程：集合完毕后，陈玮教练以严谨又恳切的语气，结合真实急救案例，为队员们讲解本次培训的核心意义：急救不是简单技能，而是关键时刻守护他人与自我的责任、勇气与担当，让同学们在实操前树立敬畏生命、主动施救的安全理念。讲解中，教练使用人体模拟教具，完整示范心肺复苏操作流程，重点讲解环境评估、意识判断、胸外按压位置、按压深度频率、人工呼吸要点、AED使用流程；同时针对气道异物梗阻场景，分步示范海姆立克急救法成人、实操动作，明确冲击部位、发力方式、操作节奏与注意事项，强调动作标准、冷静判断、规范施救，把急救细节落实到每一个步骤。
实操训练正式开始，同学们有序分组轮流开展模拟操作。进行心肺复苏训练时，大家严格按照标准找准按压点，规范完成按压、开放气道、人工呼吸整套流程，反复打磨动作，力求精准到位；进行海姆立克急救法练习时，两两结对模拟施救场景，找准冲击位置，掌握发力技巧，反复演练确保动作熟练。训练过程中，有人认真记录要点、有人耐心纠正同伴动作、有人主动反复加练薄弱环节，现场秩序井然、氛围专注浓厚，大家全程认真投入，不放过任何一个细节，切实把急救知识转化为实操能力。当全部同学完成实操考核，大家均熟练掌握两项核心急救技能，现场响起热烈的掌声。
项目育人内涵：应急救护培训是营地教育中极具实用性与责任感的沉浸式体验项目，承载着生命教育、安全教育、责任教育、互助教育四重育人价值。
项目核心目标：让学生在真实模拟场景中掌握急救技能、提升应急反应，懂得敬畏生命、主动施救、互帮互助，明白掌握急救技能既是守护自己，也是守护他人，培养关键时刻挺身而出的责任意识。
参训反馈与教练寄语
学生反馈：在本次应急救护培训中，我们系统学习了心肺复苏和海姆立克急救法，从理论知识到实操练习，一步步掌握了关键急救技能。通过模拟操作，我深刻地感受到急救的严谨性，也明白了掌握急救技能的重要意义。感谢教练细致耐心地讲解和示范，也感谢同伴之间互相配合、互相纠错，正是这次培训，让我们拥有了守护生命的能力，今后我会牢记急救知识，在需要的时候敢于出手、科学施救。
——智能工程学院轨道交通信号与控制专本贯通3班 刘同学
教练感悟与寄语：在本次应急救护专项培训中，同学们展现出了端正认真的学习态度：大家专注听讲、勤于实操、互相配合、积极提问，用严谨的态度对待每一个急救动作，充分体现出强烈的安全意识和乐于助人的品质，每位同学的学习潜力都在实训中得到充分激发。同时也看到，大家在现场应急判断、操作熟练度、临场心态把控等方面仍有提升空间，未来仍需在沉着冷静、快速反应、规范操作上持续打磨。希望同学们以此次急救培训为新起点，把训练中学到的急救知识、责任意识与互助精神带入今后的学习和生活中，牢记急救技能、守护生命安全，在遇到突发情况时沉着应对、科学施救，做懂安全、有担当、肯奉献的新时代青年。
总结与未来规划
总结：本次应急救护培训中，全体同学们展现出了端正的学习态度、强烈的安全意识和互帮互助的协作精神。从认真聆听理论讲解、牢记急救要点，到分组实操训练、规范打磨动作、互相监督纠错，每一位同学都主动投入、认真对待，全程专注高效、氛围浓厚。尤其是反复加练的同学，力求操作精准到位；耐心指导同伴的同学，主动分享技巧要点，充分展现了新时代青少年敬畏生命、守护安全、乐于互助的优良品质。
下一步计划：后续将以本次应急救护培训为契机，持续深化营地教育育人成效，及时组织学生开展急救心得交流与感悟分享，引导学生沉淀培训收获、内化安全责任与互助精神；同时结合学生在项目中展现出的急救实操、应急反应、责任意识等方面表现，针对性设计后续安全主题教育与拓展活动，把急救技能、安全意识、责任担当融入日常学习生活与行为养成教育之中，持续跟踪学生技能巩固情况，以沉浸式、体验式育人方式助力学生综合素质稳步提升。
撰稿：旷俊发
供图：旷俊发
供稿：营地教育中心
