近日，第十五届全运会群众比赛定向项目决赛在广东茂名落幕，重庆代表队首次参与便斩获女子接力赛与男子团体赛双项第七名。作为重庆队主教练之一，重庆移通学院竞技体育中心营地教育中心段超教练以“体能为基、策略为魂、育人为本”，带领队员在极端天气与强敌环伺中突破重围，不仅为重庆定向运动镌刻历史性坐标，更以实战成果印证彰显重庆移通学院“完满教育”理念在体育育人领域的深度实践。
作为我国规格最高、影响最广的综合性体育盛会，本次全运会是首次将定向运动纳入全运会项目比赛中。这项起源于北欧的军事训练项目，以其"体力与脑力双重马拉松"的特性，正以每年30%的增速成为国内新兴热门运动。
他说：“定向、定情，定人生。”
自2014年首次握紧握定向地图，到2019年入职移通学院后扎根户外运动教育一线，他始终以“竞技育人”为核心驱动力，将这项兼具智慧与体能的运动从校园小众项目培育成学校特色品牌。作为綦江校区户外运动队创始人，他带领队伍从12人初创团队发展为60余人的精锐之师，2024年更在“奔跑吧”重庆市青少年定向锦标赛中摘得团体冠军，用七年时间完成了从“地图探索者”到“育人引路人”的角色蜕变。
这一成长轨迹，与移通学院致力于成为“最体育的非体育大学”育人定位高度同频。学校秉持“完满教育”理念，构建起以“四体育人工作”体系，而段超教练的训练实践正是这一体系的鲜活注脚——他将定向越野从单纯的竞技项目升华为“在迷茫中寻找方向、在未知中坚守信念”的人生课堂，正如他常对学生所说：“定向的地图不仅标注点标，更标注着成长的坐标系。”
他说：“体能是基础，策略是灵魂。”
本次全运会参赛队伍由高校师生、俱乐部选手等非职业运动员组成，段教练是重庆首个以高校教师身份入选重庆队教练组的教练员，也是重庆市第一个持定向教练员证的人。他与赖剑波教练创新性提出“体能强化+实战模拟”双轨训练计划，针对不同职业背景队员的身体机能差异，定制”个性化负荷训练模型”。
他说：“体育不仅是竞技，更是人格的塑造。”
“体育不仅是奖牌的争夺，更是人格的雕刻。”段超的执教理念与移通学院“四位一体 双院制”育人模式深度契合。在日常训练中，他首创“赛事复盘工作坊”，引导队员从路线选择失误中提炼决策逻辑，从团队配合漏洞中领悟协作艺术，将每一场比赛转化为“反思-优化-成长”的闭环学习。
正如移通学院“完满教育”所倡导的：体育的终极价值，在于培养“完整的人”。段超教练带领队员在全运赛场书写的“双七强”成绩，不仅是竞技实力的证明，更是“坚韧品格、团队精神、终身学习意识”等体育育人成果的集中展现。
他说：“定向运动的终点，是下一段征程的起点。”
从校园定向赛的青春跃动，到全运会赛场的战略博弈，段超教练用十一年光阴诠释着教育者的使命：“为学生提供一张永远充满新起点的地图。”这场从“零”到“双七强”的突破，不仅是重庆定向运动的里程碑，更是移通学院“以体育人”办学特色的生动答卷。正如段超在赛后所言：“定向运动的魅力，在于每一次出发都是新的挑战；而教育者的幸福，在于见证学生在挑战中成为更好的自己。”在“完满教育”的蓝图下，这位永远在路上的“奔跑者”，正用脚步丈量着体育育人的无限可能。
撰稿：王欣
供图：段超
初审：李国良
复审：向子恒
终审：张治民
竞技体育中心
